August Riekel's Die Probleme der Lehrerbildung: Gedanken und Vorschläge PDF

By August Riekel

ISBN-10: 3663002977

ISBN-13: 9783663002970

ISBN-10: 3663022102

ISBN-13: 9783663022107

Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer booklet documents mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.

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In diesen Aufgaben ist eine Kulturleistung umschlossen, um derentwillen die Universität zur Lehrerbildung nicht fähig ist. Hier gilt es, eigene Arbeit zu leisten und Wege zu gehen, die mehr sind, als die ausgetretenen Pfade des akademißchen Fachlehrertums. " Es bleibt eben alles Entwurf! Diese Kritik berührt keineswegs die kulturhistorische Bedeutung der Sprangerschen Vorschläge, die man unbedenklich zu den eigenartigsten geistigen Phänomenen der gegenwärtigen Geschichtsperiode rechnen kann. Ihr besonderer Wert besteht darin, daß sie unerfüllbare Wünsche enthalten, nämlich jene romantischen, im Laufe der Geschichte periodenartig immer wieder hervorbrechenden Wünsche, die die Öde einer langweilenden Wissenschaft zur Lächerlichkeit verdammen, die Vielgestaltigkeit der Welt auf eine zauberhafte Einheit zurückführen, den geistigen Menschen, vor allem den jungen, im Innersten aufwühlen, seine Stimmung weltschmerzlich und sieghaft zugleich machen und ihn alles das von der Gegenwart verlangen lassen, was er, um nicht enttäuscht zu werden, bisher einer noch in weiter Ferne liegenden Zukunft gläubig überließ.

Ein gewisser Zusammenhang zwischen der Leitung der theoretischen Ausbildung und diesen didaktischen Seminaren wird sich bei der inneren Einheitlichkeit des ganzen BiIdungsweges, ich möchte sagen ungesucht, einstellen. haben, läßt sich also dahin zusammenfassen, daß mindestens für die erste . Zeit des Versuches neuer Wege in der Lehrerbildung eine gewisse Trennung der theoretischen und der praktischen Seite zweckmäßig ist; die erste gehört in den Rahmen der Universität, die zweite in eigene, . didaktische Seminare.

In den Sprangerschen Vorschlägen zur Lehrerbildung strebt nun eine derartige romantische Geisteshaltung, die, 1) A. fi. O. 52. Auseinandersetzung mit Spranger. 43 wie wir sahen, ein oft wiederkehrendes historisches Phänomen ist, zum erstenmal aus den Kreisen der gebildeten Welt heraus, um durch das Medium der Volksschullehrerschaft eine Bedeutung und Ausbreitung zu erlangen, die unübersehbar sind. Spranger hat daher recht, wenn er am Schluß seiner Schrift davon spricht, daß die Aufgabe, die er der Volksschullehrerschaft zuerkenne, eine große und neue sei.

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Die Probleme der Lehrerbildung: Gedanken und Vorschläge by August Riekel


by Paul
4.5

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